lunes, 23 de mayo de 2016

TORBELLINO DE NOTICIAS

INFORMACIÓN MUNDIAL 2° a 7° 
(1º grado, elija una sola noticia y que la trabaje como hacemos habitualmente)

·         Dividir al curso en grupos de 4 alumnos. A cada uno darle una noticia, deben tener la misma dos grupos.
·         Solicitar a cada grupo que la lea y la comente con los integrantes.
·         Juntarse con el otro grupo que tuvo la misma noticia y comentarla nuevamente. Elaborar 3 preguntas entre ambos grupos, que se puedan responder con lo leído y compartido en forma oral.
·         Narrar la noticia al resto de los grupos y, posteriormente hacerles las preguntas en forma oral
·         Dejar registro en el cuaderno/carpeta: trabajamos en IGM en forma oral a partir de las siguientes noticias… (que copien los titulares)


Diario UNO- sábado 21 de mayo de 2016
En un pequeño pueblo ya funciona la primera escuela autosustentable

Se trata de la Escuela Rural 294, que a mediados de abril inauguró su llamativo nuevo edificio de 270 metros cuadrados.


El pueblo uruguayo de Jaureguiberry, de solo 400 habitantes y ubicado a 80 kilómetros de Montevideo, sobre la costa del Departamento de Canelones, ostenta el privilegio de ser la primera comunidad en Latinoamérica en contar con un escuela pública totalmente autosustentable, construida a partir de la utilización de materiales descartables como botellas, latas, cartón y neumáticos viejos.
Se trata de la Escuela Rural 294, que a mediados de abril inauguró su llamativo nuevo edificio de 270 metros cuadrados, gracias a la tarea conjunta encarada por la comunidad y por unos 200 voluntarios y becarios de Sudamérica y el resto mundo, quienes trabajaron bajo la dirección del arquitecto estadounidense, Michael Reynolds, creador del sistema Earthship de construcciones armoniosas con la naturaleza.

La construcción demandó un total de 7 semanas. La idea de Reynolds es vivir en mayor armonía con el entorno, en hogares en los que se aprovechen y reutilicen desechos que hoy representan un desafío para el ecosistema, "sin renunciar al confort y mejorando la calidad de vida". Sus edificaciones están diseñadas para generar energía eléctrica, calefacción, agua corriente y alimentos orgánicos, en tanto que para su construcción se reutilizan diversos desechos como neumáticos, latas y botellas.

Explicó que la generación de energía eléctrica de la escuela se realiza a través de paneles fotovoltaicos, que forman parte de un sistema de energía construido por Earthship. El agua potable surge de agua de lluvia y se utiliza en distintas instancias y filtrados de por medio, para el consumo, los baños y el riego. Un 60 por ciento de los materiales utilizados en el edificio son reciclables como neumáticos, botellas de vidrio y de plástico, latas y cartón, en tanto que existe un 40 por ciento de materiales que son tradicionales.


 Torre de los Ingleses: 100 años de historia por dentro.

Fue inaugurada el 24 de mayo de 1916











De abajo. La torre, de estilo renacentista, es Monumento Histórico Nacional.

"¿No es maravillosa la Ciudad desde acá arriba?", pregunta Omar Bevacqua. Es una pregunta retórica, porque sabe que la respuesta es sí. Es el cuidador de la Torre de los Ingleses; mejor dicho, la Torre Monumental, tal su verdadero nombre. La torre, donada por los residentes ingleses en el país, cumple 100 años el martes.
Por ahora, sólo está habilitada la planta baja donde se puede recorrer una modesta exposición de fotos antiguas y escuchar las campanadas desde las entrañas de la torre. Es que el ascensor que lleva hasta el mirador del sexto piso no funciona hace un tiempo, aunque tiene su propia historia. El original fue donado por el Príncipe de Gales, unos diez años después de la inauguración de la torre. En 1984, después de la Guerra de Malvinas, vandalizaron el lugar, quemaron las puertas de ingreso y colocaron una bomba. La detonación incendió el interior de la torre, el mobiliario y destruyó el ascensor. En 1999 se encargó una gran obra de restauración de la torre y se colocó uno nuevo.

Descubren en la Antártida fósiles de un ave prehistórica

Hallazgo de investigadores argentinos

Es el pájaro de mayor tamaño conocido. Habitó el continente cuando era cálido, hace 50 millones de años. 
Científicos argentinos encontraron los restos fósiles del pájaro con la mayor envergadura registrada, que es la distancia entre las alas: medía más de 6 metros. Habitó en la Antártida cuando ese continente tenía un clima cálido, y sus restos estaban a un kilómetro de la Base Marambio, junto con restos de ballenas, pingüinos y tiburones. El conjunto de fósiles ayuda a echar luz sobre cómo era la fauna del lugar en tiempos prehistóricos.
Es el registro más antiguo de un grupo de aves, llamados “pelagornítidos”, que se conoce. Parecía que tenía dientes en el pico. Con alas abiertas, el pájaro medía 6,4 metros. Esas alas le permitían deslizarse y volar por grandes distancias.
Estas aves enormes tuvieron una gran influencia en sus ecosistemas, no solo porque eran de gran tamaño, sino porque también habrían sido bastante abundantes en la prehistoria.





lunes, 25 de abril de 2016

ACUERDOS SOBRE EL CLIMA. PACTO DE PARÍS

INFORMACIÓN GENERAL MUNDIAL

·         IDEAS PREVIAS: conversar sobre lo que saben acerca del calentamiento global y los últimos problemas climáticos en Argentina (inundaciones en Santa Fe) y en el mundo (temblores, …)

·         OBSERVAR imágenes en la pantalla de las consecuencias del cambio climático

·         LOCALIZAR en el planisferio del aula el lugar donde se firmó el pacto.

·         TRABAJAR VOCABULARIO: palabras / frases subrayadas. Definir entre todos por cotexto, cotejar con el diccionario, copiar en carpeta o cuaderno índice, redactar oralmente oraciones que las incluyan

Récord de países firmaron el acuerdo sobre el clima

El pacto de París compromete a sus firmantes a limitar el aumento de la temperatura "por debajo de 2°C".
Nueva York. Un total de 171 países se reunieron ayer en la ONU y firmaron el histórico acuerdo climático para combatir el calentamiento global,
Los representantes de las naciones comenzaron a firmar el Acuerdo de París sobre el cambio climático, que entrará en vigencia con años de anticipación. El secretario de Estado norteamericano, John Kerry, con su nieta en brazos, se sumó a decenas de líderes mundiales para la ceremonia de la firma. Los que no firmen tienen un año para hacerlo.
Muchos prevén que el acuerdo entrará en vigencia antes del plazo original (2020). Algunos dicen que podría suceder este año.
El acuerdo entrará en vigencia después de que 55 países, en representación de por lo menos el 55% de las emisiones contaminantes, lo hayan ratificado. Estados Unidos y China, que suman casi el 40% de las emisiones en el mundo, han dicho que se proponen unirse al acuerdo este año.
El Acuerdo de París, en respuesta al aumento de las temperaturas, el alza del nivel del mar y otras consecuencias del cambio climático, fue un avance espectacular en las negociaciones climáticas en la ONU, empantanadas durante años debido a las disputas entre países ricos y pobres.
Cada nación fija sus propias metas para la reducción de emisiones de dióxido de carbono y otros gases invernadero. Las metas no son vinculantes, pero los países deben actualizarlas cada cinco años.


REALIZAR entre todos una reflexión sobre la importancia de cuidar al Planeta y escribir una frase y medidas que cada uno puede realizar.

LA FRAGATA LIBERTAD VOLVIÓ AL MAR

INFORMACIÓN GENERAL MUNDIAL

·         IDEAS PREVIAS: conversar sobre lo que saben de la Fragata Libertad
·         OBSERVAR imágenes en la pantalla
·         LOCALIZAR en el planisferio del aula los lugares donde irá y trazar el camino
·         TRABAJAR VOCABULARIO: palabras subrayadas. Definir entre todos por cotexto, cotejar con el diccionario, copiar en carpeta o cuaderno índice, redactar oralmente oraciones que las incluyan

Sin default, la Fragata Libertad volvió al mar Domingo, 24 de abril de 2016 – Los Andes

En 2012 estuvo 77 días retenida en un puerto de Ghana por el embargo de un fondo buitre. Desde entonces, sólo viajó por América Latina y el año pasado no navegó.




La fragata Libertad zarpó ayer desde el puerto de Buenos Aires para iniciar un nuevo viaje de instrucción de guardiamarinas, que incluirá ciudades de Estados Unidos y Europa, al asegurarse que no sufrirá ningún embargo tras la salida del default después de 14 años.
El buque escuela de la Armada argentina partió, pasadas las 8, bajo una llovizna que le dio un marco emotivo a la despedida de la tripulación, que está al mando del capitán de navío Ignacio Errecaborde.
El que comenzó ayer es el viaje de instrucción número 45 y lleva a bordo a más de 300 marinos para realizar un itinerario de 196 días de duración. La tripulación está conformada por 27 oficiales, 192 suboficiales y 132 cadetes argentinos y de Brasil, Chile, Bolivia, Uruguay y Paraguay.
El periplo de este año será: Recife (Brasil); Baltimore, Norfolk y Nueva York (Estados Unidos); Amsterdam (Holanda), Brest (Francia), Dublín (Irlanda), El Ferrol (España); Toulon (Francia), Civitavecchia (Italia), El Pireo (Grecia); Cádiz (España), Río de Janeiro (Brasil), Montevideo (Uruguay), Rada La Plata y Buenos Aires.
La Fragata Libertad fue construida íntegramente en Argentina por Astilleros y Fábricas Navales del Estado en Río Santiago, provincia de Buenos Aires, entre los años 1953 y 1956. 
Desde entonces recorrió más de 800.000 millas náuticas alrededor del mundo, el equivalente a 17 años en el mar. A bordo trabajaron y se formaron alrededor de 11.000 marinos de la Armada Argentina.

·         

REALIZAR las siguientes actividades en la carpeta/cuaderno:
1-     ¿Cuántos años estuvo la Fragata sin viajar por todo el mundo?
2-     Colorea en el Planisferio los países donde llegará la embarcación?





























3-     ¿Cuántos meses estará navegando?
4-     ¿Cuántos años tiene la Fragata si consideramos la fecha de finalización de la construcción 1956?
5-     ¿Para qué se utiliza la Fragata?

6-     Buscar información e imágenes para ilustrar la tarea y compartir en clase.

domingo, 3 de abril de 2016

CONSTITUCIÓN MENDOCINA

Le rendirán tributo al centenario de la Constitución mendocina sábado 02 de abril de 2016
Lo hará la UNCUYO el 7 y 8 de abril durante unas jornadas que se concretarán en la Facultad de Derecho. Habrá paneles, ponencias y debates para conmemorar los 100 años de la Carta Magna. La actividad servirá para homenajear al profesor Dardo Pérez Guilhou.
100 años de la sanción de la Constitución de la provincia de Mendoza

Fue sancionada el 11 de febrero de 1916. Incluye enmiendas hasta 1997.    Está formada por:
 
·         Sección I
Capítulo Unico: Declaraciones Generales, Derechos y Garantías (artículos 1º al 48)
·         Sección II
Capítulo Unico: Régimen Electoral (artículos 49 al 63)
·         Sección III Poder Legislativo
Capítulo I:  De la Legislatura (artículos 64 al 66)
Capítulo II: De la Cámara de Diputados (artículos 67 al 74)
Capítulo III: Del Senado (artículos 75 al 83)
Capítulo IV: Disposiciones Comunes a Ambas Cámaras (artículos 84 al 98)
Capítulo V: Atribuciones del Poder Legislativo (artículo 99)
Capítulo VI: Procedimientos para la Formación de las Leyes (artículos100 al 104)
Capítulo VII: De la Asamblea General (artículos 105 al 108)
Capítulo VIII: Base para el Procedimiento en el Juicio Político (artículos 109 al 110)
·         Sección IV Poder Ejecutivo
Capítulo I: De su Naturaleza y Duración (artículos 111 al 119)
Capítulo II: De la elección de Gobernador y Vicegobernador (artículos 120 al 127)
Capítulo III: Atribuciones del Poder Ejecutivo (artículos 128 al 130)
Capítulo IV: De los Ministros Secretarios del Poder Ejecutivo (artículos 131 al 137)
Capítulo V: Del Contador y Tesorero de la Provincia (artículos 138 al 141)
·         Sección V Poder Judicial
Capítulo I: De la Organización y Atribuciones del Poder Judicial (artículos 142 al 149)
Capítulo III: De la Justicia Inferior o de Paz (artículos 173 al 176)
Capítulo IV: Del Fiscal de Estado y Asesor de Gobierno (artículos 177 al 180)
Capítulo V: Del Tribunal de Cuentas de la Administración Pública (artículos 181 al 185)
·         Sección VI
Capítulo Único: Departamento de Irrigación (artículos 186 al 196)
·         Sección VII
Capítulo Único: Del Régimen Municipal (artículos 197 al 210)
·         Sección VIII
Capítulo Único: Educación e Instrucción Pública (artículos 211 al 217)
·         Sección IX
Capítulo Único: Banco de la Provincia (artículo 218)
·         Sección X
Capítulo Único: De la Reforma de la Constitución (artículos 219 al 225)
Capítulo Único: Disposiciones Transitorias (I al VI) 

ACTIVIDADES:
·         Ideas previas: qué sabemos sobre la Constitución provincial. Pensar para qué existe la constitución.
·         Definir entre todos la palabra COSNTITUCIÓN
·         Observar imágenes en la pantalla
·         Leer y comentar la noticia.
·         Recordar de qué se encarga cada poder. Cuál es el nombre del gobernador y vice.
·         Conversar por qué les parece que hay un apartado destinado a Irrrigación.
·         Realizar una salida didáctica para ver los tres poderes y aprender más sobre la Constitución (segundo ciclo)